家里的烦人事课件_初中记叙文作文1200字以上

  为了让懂得家庭中也会出现一些麻烦事,体会到我是家庭中重要的成员和家庭生活的重要参与者,应该正确对待家中的烦恼,分享了家里的烦人事的课件,一起来看看吧!

  教学目标:

  了解孩子们家庭生活的烦恼,鼓励他们勇于说出自己的生活烦恼,并学会一些面对解决家庭烦恼的方法。

  教学准备:

  每人准备一张幸福的全家照片,老师也准备一张。

  教学过程:

  一、回忆幸福往事,说说自己的烦恼。

  1、学生出示自己的全家福照片,说说自己家庭幸福愉快的生活往事。

  2、老师出示自己的全家照,也说说自己的幸福生活,然后自然地过渡到自己的家庭生活烦恼。

  3、引导学生大胆地说出自己家中的烦恼。

  二、让我们来做知心姐姐

  1、请学生阅读书中的两个案例。

  2、你能发现知心姐姐是怎么帮助他们解决烦恼的吗?

  3、教师帮助学生归纳出一些解决家庭问题的基本策略,如:寻找原因、对症下药、身体力行等。

  4、小组活动:让我们来做知心姐姐。

  (1)小组内自由选择角色,然后互换角色再进行一次。

  (2)双方把交谈的内容记录在书中的空白处。

  (3)小组交流,评选不组“最佳知心姐姐”,并要归纳出他成功的理由。

  (4)全班交流,评选班级“最佳知心心姐姐”。

  三、永远不变的爱

  1、自由阅读教材中《永远的亲情》。

  2、学生谈谈体会。

  3、现在再让我们想想家中的烦恼大都是什么原因造成的,家中的烦恼和外面的烦恼有什么不同?

  4、你发现解决家中烦恼的好办法了吗?

  5、教师小结归纳。

  第二课时

  教学目标:引导孩子正确面对父母离婚的问题,学习自我调节的方法,提高适应能力,形成健康、乐观、向上的心理。

  教学过程:

  一、引入话题。

  现代家庭中父母离异的现象越来越多了,对于许多同学来说,一直对这个问题有着担心和困惑,自己的父母离婚了该怎么办?我的父母现在很好,以后会离婚吗?今天我们就来谈谈这个话题。

  二、让我们将目光投向父母

  1、你的父母爱你吗?说说你从哪些细小的事中看到了这一点?

  2、自由阅读教材中离异的父母写给孩子的信,说说从信中你读懂了什么?

  (教师结合学生发言引导他们认识到:父母离婚的原因有很多,作为孩子,我们应该尽量理解父母的选择,更要明白:这不是父母的错,更不是孩子的错,不管家庭出现了怎样的变化,我们和父母之间的亲情是永远不变的。没有必要为此背上沉重的负担,而要尽快适应这样的生活。)

  3、教师可以补充教学资源提示中的一些材料,让孩子们认识到:父母离婚会给自己的生活带来一定的影响,但只要正确面对,就能把影响降低到最小。

  三、让我们都来为家庭献一份爱

  1、生活像一条河,总会出现大大小小的旋涡。让我们试着一起走出旋涡,为家庭幸福出一份力吧!

  2、全班交流你有哪些增加家庭凝聚力的好方法。

  4、小结:要知道你在父母心中的地位是何等的重要,你的一点帮助,一句提醒,都会在他们的心中掀起巨大的波澜,他们的许多烦恼和痛苦,都有可能在你的一点一滴的关怀中烟消云散!同学们,千万不要忘记你的爸爸妈妈正在等待着你的关怀!现在,就用你的一片爱心,来抚慰爸爸妈妈心灵的痛楚,用你稚嫩的双肩,为他们撑起一片晴天。

  第三课时

  教学目标:

  通过观看家庭录像,让孩子进一步认识到自己在家庭中的角色、地位,感到家庭的美满幸福,要靠爸爸妈妈和自己的共同参与,进而增强孩子对家庭的责任心,并引导他们将这种初步的家庭责任感转化为实在道德行为————为家庭幸福尽力。

  教学准备:

  发告家长书,要求父母与孩子共同完成家庭联欢会的设计方案。有条件的家庭用摄像拍摄下幸福动人的画面,在学生自愿的前提下带到学校来展示交流。

  (教师预先参预先与一位家长商量好,指导拍下全过程)

  教学过程:

  一、观看录像

  二、感受幸福

  1、说说录像中的自己或是他人当时的幸福状态。

  2、说说自己的家庭联欢会。

  三、体会责任

  1、回忆联欢会后,爸爸妈妈的言行举止,是否比以前更和谐美满。

  2、引导孩子认识自己在家庭生活中的地位与作用。

  四、《家庭公约》

  1、小组内讨论主题与主要内容。

  2、合作拟定一份《家庭公约》。

  3、全班交流。

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