作为成人，我玩过不少游戏，而且每一种游戏，始则抗拒，继则乐不思蜀，忘了今夕是何年。好在我是成人，不至于沉溺而不能自拔，而且从游戏中似乎悟到些什么，也似乎明白了小孩子为什么那么喜欢游戏。
凡是游戏，都有它独特的魅力。
有一种游戏，我叫不出名字，似乎可以叫五子棋。玩法非常简单，在一张棋盘上，有大红、玫红、绿、黄、蓝、咖啡六种颜色的棋子，只要五子成一线，棋子就会销掉，但不断地有棋子下来，棋盘满了，游戏结束。就那么简单的游戏，我的同事，我的同学，玩得不亦乐乎，我第一次玩，玩到后半夜。它到底是什么吸引了我们这些成人的兴趣?挑战自己的记录，只有更好，没有最好;对失败的不甘，对成功的期待：这就是它的魅力!
麻将，风靡全国，是“国粹”，为什么全国人民都热爱它?一者，很多人没有更好的休闲活动，只有玩麻将;二则，有些人贪小利，想在四方桌上赚点钱;三者，也是更为重要的，在麻将桌上，智力不是主要的，有很多运气的成分，大家都有成功的希望，每一张牌都是希望，而且，在相当多的时候，离成功也就是一步之遥。对失败的不甘，对成功的期待：同样的魅力!
游戏魅力多多，相反，孩子的学习呢
每个学生，都想学习好，都希望通过自己的努力，取得学业的进步，因为每个人都有成功欲望，都渴望取得成功。好多人，也努力过一段时间，但似乎没有什么效果，以致失去了信心。其实，学习成绩的提高，受多方面因素的影响。一则，受智力影响。这方面，问题不是太大，特别聪明的人，有，但不多，特别笨的人，也有，但也不多，更多的人，智力差不了多少，你看，那些不会读书的人，玩游戏，能得很。二则，受学习基础的影响。很多同学，特别是男生，在学习的起步阶段，也就是小学一二年级时，没有跟上班级的进度而落下了，从此就越落越后。读书犹如爬楼梯，在你爬一楼时，差别人二个台阶，那当你爬二楼时，就差五个台阶了，、、、以后就越差越多，而老师总是照顾中等的人，以中等的人为进度进行教学的。三则，就是学习的努力程度了。撇开他人，与自己相比，学习态度好的，学习努力的，进步就大一些。很多人，对学习的目的性真的是不明确，以至于不肯花时间去努力学习，特别是那些努力过而没有取得进步的人，到以后自己就放弃了。
明白了游戏的魅力，更明白了学习的不易，面对你孩子的游戏行为，你不要一味的指责，指责没有用，强行禁止也没有用，“堵”不如“疏”。你要肯定他的智力，给他自信;你要同情他的不易，给他理解;你要不断发现他的成功——哪怕是很小的进步，让他体验成功的快感。
