老天好像很不开心，绵绵细雨一连下了好几天。这三月的春天，还是很冷，但我们班却温暖如春，处处开着友情之花。
前天下午放学时，天空依旧挥洒着蒙蒙细雨。刚放学时，我们一涌而出，可那些自己回家，却又忘了带伞的同学可就发了愁。虽然我也是自己回家的，幸好我带了一把伞。就在我刚要走出大门时，回头却发现但兰兰站在屋檐下，满脸的忧愁与着急，还时不时地跺着双脚。我有些好奇，仔细一看，哦，原来她也没带雨伞，难怪这么着急了。可风雨似乎还不知道，不但不停，反而越下越大。一滴一滴的雨丝洒在她的头发上，脸上，更洒在了她的心里。无情的雨儿顺着她的脸颊流了下来，弄得但兰兰满脸都是水，分不清是雨还是泪。就在但兰兰万般无奈的时候，我打着伞走过去，想和她拼一把伞。还没走到她身边，却被胡梦瑶抢先一步，和她合用一把伞走了。看着她们远去的背影，我也跟了上去，因为我和她们也是同路的。我独自撑着伞，跟在她们后面，和她们一道回家。一路上，又是风又是雨，吹得我站立不稳，冻得我双手发抖。可她们几乎感觉不到，在伞下有说有笑。雨儿也特别眷顾她们，不让一滴雨丝洒到她们身上，风儿为她们歌唱，雨儿为她们伴奏，伞下的她们欢笑胜过了一切。望着她们的背影，我心潮澎湃。
是呀，雨儿无情人有情，一把普普通通的伞，却连接着两个小女孩纯真的友情。
指导老师：虞珍霞
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【叶绿痕按】如以考文的标准来衡量，本文思路可谓中规中矩，“风儿为她们歌唱，雨儿为她们伴奏”这样优美生动的修辞，更为主题增光添彩。
要求更高一些的话，选材缺乏新意是比较明显的问题。可考虑选择动物、植物等描写对象，写一份“人、物之情”。
记得自己曾写过《雨中病菊》《烈日下的病荷》这样的文章，由于题材特殊，较易获得创新分，因此推荐给你。有兴趣的话，不妨稍加尝试，或许能有新发现。
