学会赞美_五年级记叙文作文600字

  学会赞美在一、二年级时,我的成绩很不好,语文无论是大考还是小考,我都是在九十三分以下至九十分,没有一次是考在九十五分以上的。正因为这种成绩,所以我对语文没有了兴趣。可是,正当我放弃时,语文计老师就把我叫到了办公室,给我读了一篇五年级的文章,我还记得故事的大意是这样的:有一个无名小辈写了一篇论文,被一个大名鼎鼎的人看见了,就找到了这个无名小辈的姑妈,叫他多发表,最终成为了一名作家,他的名字叫:列夫·托尔斯泰。计老师读完后,意味深长地对我说:“从这篇文章中说明了只要有坚持不懈的努力、拼搏、就一定会完成,实现愿望,你也同样。其实你身上也有优点,就是:数学。我知道你觉得自己一点不儿也不聪明,可是,每当你期末考完试,刘老师每次都是第一个改你的卷子,我总会听见刘老师夸你这儿写得好,很别出心裁,与别人写得不一样并且方法又好又简便,通俗易懂……刘老师还希望你能再接再厉,想出更多的金点子来。还有一些长处在你身上有着,可是还没有完全显露出来,如:写作,每次我改到你的作文简直就像身临其境一样。请你以后更上一层楼,我相信你!最重要的是:你语文成绩提高上是来,就是因为阅读能力太差,要博览群书,这就是你的目标,你要奋斗的目标。”正是这种赞美我对语文便有了信心去挑战,所以我的以后学习成绩有了进步,比以前好多了。我有个弟弟学习成绩很不好,我也用着计老师赞美我的方法去鼓励他,后来他对学习有了猛进。从中我明白了:我们应该学会赞美别人,使人在今后的道路上有进步、有发展、有创新。金陵中学实验小学五(1)班施晨指导老师:夏莉

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