教师节庆祝表彰大会上的发言稿_应用文作文1200字以上

  尊敬的各位老师、同志们:

  今天,我们欢聚一堂,共同庆祝第XX个教师节,并对教育工作中涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。在此,我代表县四套班子,向受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺!向默默耕耘在教育战线的全县广大教职员工表示衷心的感谢!向所有关心支持全县教育事业发展的各界人士表示崇高的敬意!今天这次会议既是一次庆祝表彰大会,也是我们今后两个多月迎接szf教育评估的誓师大会 。借此机会,我代表县委、县政府讲两个方面的意见。

  一、教育工作取得的成绩

  近年来,全县的教育工作坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕“工业立县、开放兴县、城建靓县、惠民强县”四大主题战略,始终把教育摆在优先发展的位置,以“办人民满意的教育”为目标,以提高教育教学质量为中心,以教育改革为动力,进一步加大投入,不断加大学校标准化建设力度,创新学校安全稳定工作机制,强化学校管理,全县教育工作实现跨越式发展,群众满意度有了很大提高。

  一是学校建设突飞猛进。我县的学校建设严格按照“三年大变样”的要求,紧密结合教育系统学校布局调整实际,全面组织实施。近一个学年,县委、县政府共投资约8700多万元进行了学校建设、布局调整。其中,投资约3700万元建设学校10所;投资约1500万元改变了二中的公办民助形式,实现完全国有;投资约750万元对全县学校的危房进行了改造;投资约450万元建设专用教室5800平米,投资约320万元对66所学校校舍进行了维修加固,投资约xx万元用于督导评估迎检;通过布局调整,共撤并初中8所,建成标准化小学7所,基本实现了“乡镇建设寄宿制小学,初中向县城集中”的目标,特别是占地50亩、投资近xx万元的XX小学的投入使用,成为了城区三年大变样的一个亮点,同时大大缓解了城区小学适龄儿童入学的压力,使教育均衡发展向前迈进了一大步。另外,XX一中、24规示范性初中、体育艺术中心、特教学校等项目现已完成招标前期准备工作,并已争取到上级资金约2100万元,近期将陆续开工。

  二是教育督导评估工作紧张有序。今年,xx将对我县的教育工作进行综合督导评估。县委、县政府高度重视,春节过后安排的第一个会议即为教育督导评估工作动员大会。四套班子领导、各乡镇、县直单位一把手、中小学校长参加了会议,规格之高创历史之最。会后迅速掀起了乡、镇党委、政府投巨资兴办教育、县直各单位牺牲本部门利益大力支持教育、社会各界节省开支挤出资金无私捐助帮扶教育的喜人局面。文教体局把教育督导评估工作放在重中之重的位置,调动每一位班子成员、每一位校长、每一位教职工的积极性和创造性,紧密结合县委、政府“三年大变样”的实际和本系统教育评估实际,不分白天和黑夜、不分节假日、不分寒暑地开展工作,彻底摸清底数、制定全县评估工作实施方案、明确评估各项标准、强化各学校工作责任,带领校长、骨干教师先后赴X等地进行学习、参观,让大家学有榜样、赶有目标,促使教育督导评估工作在寒风凛冽的初春、在炎热的夏季、在多雨的假期,掀起了一个又一个高潮,全县中小学布局趋向合理,办学品味有了明显提高。县委办、政府办、组织部、中医院、县医院、广电局、交通局、人事局、民政局、城管局、建设局、财政局、开放办、国土局、畜牧局、交警大队等单位,按照县委年初动员会上的帮扶目标要求,提前保质保量完成了帮扶任务。政府办、交通局等单位还超额完成了帮扶教育的任务。这些单位为县委担了担子,为教育事业做出了贡献,实践了自己在动员会上的诺言。最近,人寿公司到学校慰问师生,X村在外地工作人员为X小学捐助资金3万元。与之形成鲜明对比的是仍有一部分单位观望思想严重,置县委、县政府的意见于不顾,置县委、县政府签订的责任状于不顾,迟迟不做行动,拖了全县的后退,给今年我县迎接szf的验收造成了严重影响。今年的督导评估工作标准高、时间紧、任务重,有效时间只有两个月了。希望未完成帮扶任务的单位,站在讲政治的高度,站在为县委、县政府分忧的高度,在会后尽快将帮扶任务不折不扣完成,为我县顺利通过szf教育督导评估验收做出自己应有的贡献。

  三是学校安全稳定工作实现“四个转变”。学校安全稳定关乎千家万户和全县的社会稳定。今年的安全工作不断强化“学校安全责任重于山、大于天”的理念,通过加大安全投入,安装视频监控,配置防护器械,实施安全稳定“一岗双责”目标管理,落实学校安全工作制度,推行24小时无缝隙值班,开展学校积分考核倒排,创造性地建立安全开学报告制度等一系列措施,将学校安全工作的重心下移到全县每一所中小学,形成了上下贯通、一级抓一级、全员参与安全稳定工作、人人担当安全稳定责任的机制,学校安全稳定工作实现了“四个转变”,实现了由主要靠行政手段向主要靠法制手段的转变,实现了由随意性向规范性的转变,实现了临时迎检型向经常型的转变,实现了由单防向多防(人防、物防、技防)的转变,学校安全稳定工作防卫体系得到巩固和加强。

  四是整合教育资源优化师资队伍。我县的师资队伍建设工作紧紧围绕“提高教师素质教育,优化教师整体结构”这个核心,通过对现有教师提高培训、教师全员培训、中小学校长培训,不断提高教师业务能力、学历层次;通过整合教育资源,将XX中学、XX中学、XX中学、XX中学、XX中学、XX中学、XX中学、XX中学等8所学校改建成高标准完全小学,极大的改善了农村学校的办学条件,大大提升了农村学校的办学品味,明显优化了农村学校师生的工作学习环境,有力提高了农村学校对优秀人才的吸引。吸引了优秀大学生到农村小学任教,吸引了县城优秀人才向农村流动,吸引了县城中小学校长到乡镇任职。既改变了全县教师的素质结构、学历结构、年龄结构,又大大提高了农村学校教师的整体素质,既优化了教育资源配置,为农村学校注入了活力,又缩小了城乡差距,推进了全县教育的均衡持续发展,群众满意度明显提高。

  五是文化体育活动异彩纷呈。今年以来我县积极组织各种文化体育赛事,相继举办了“双争双建”画展,“庆五一”慰问演出,“双爱好伴我成长即XX市第21届中小学艺术节汇演,“党在我心中”,歌咏演唱会等活动,迎“七一”职业教育杯乒乓球赛,丰富了全县群众和广大师生的文化体育生活。

  六是教育教学质量稳中有升。今年高考全县考生2288人,二本上线227人,比去年增加近两个百分点,本科上线近千人。高考对口考生129人,本科上线6人,专科上线120人,上线率97.67%,上线人数和上线率均创历史新高。中考全县550分以上140人,实现了高分人数的突破。中考优秀率、良好率、合格率继续在全市名列前茅;小学教育基础牢固,全县小学的适龄儿童入学率,在校学生巩固率,义务教育阶段的完成率和毕业率稳定在98%以上,为全县初中和高中教育的发展奠定了牢固的基础。

  二、今后几年教育工作的目标任务

  经济代表今天的实力,教育决定未来的发展。今后的成安教育工作,必须站在更高起点上,办让成安人民满意的教育,为经济社会发展提供强有力的人才保证和智力支持。具体要做好三个方面的工作:

  一要努力推动教育现代化发展步伐。回顾过去,我县学校建设突飞猛进,全县办学条件得到明显改善,但与先进地区相比差距还很大。为此,我们要继续加强教育基础设施建设。一方面,要进一步加快学校建设进度,把初中、高中集中到县城重点打造,同时规范县城内的小学建设,在乡镇重点建设寄宿制小学,在农村重点建设教学点和幼儿园,逐步实现教育的均衡发展;一方面,要跑部进厅、争跑资金、储备项目,切实增强今后教育基础项目建设的后劲。还要勇于吸引社会资金投入教育基础设施建设。在此基础上,特别要加快现代教育设施建设,充分利用现代化教育教学技术手段,大力开展计算机辅助教学,努力推动教育信息化,促进教育现代化。

  二要不断提高教育质量。教育教学质量是教育工作的生命线。要积极拓宽办学思路,整合教育资源,不断提升各级各类学校的办学水平和教学质量。要突出抓好“三个一批”。一是培养一批名师。要看重名师效应这个问题,一个好校长能带出一所好学校,一个好教师能带出一大批好学生。既要选拔使用理念超前、熟悉教育、精通管理的优秀校长,又要培养一批师德高尚、业务精湛、治学严谨的骨干教师,形成鲜明的办学思路、教学风格,做到办学有方向、教学有特色、管理有新招,逐步走上“特色学校培育特色教师、特色教师造就特色学校”的发展路子。二是培养一批高质量的学生。创办人民满意的教育,必须要多出人才、多出高素质人才。要狠抓素质教育,提升教学质量,提高升学率。在抓好义务教育的同时,要突出抓好高中教育,全面提高高中教育教学质量,着力培养一批高素质、高水平的优等生,打造我县教育品牌,提高学校的知名度和竞争力。三是培养一批高素质劳动者。针对我县经济发展需要和劳动力转移需求,大力发展职业教育,提高劳动者职业技能,增强就业能力和创业能力,为全县经济社会发展提供人才保障和智力支撑。

  三要坚持安全责任重于泰山的理念不动摇。安全稳定不是一切,也不能代表一切,但是如果发生问题就要否定一切。因此,全校各级各类学校,要牢固确定“安全第一、以人为本”的理念,将安全稳定放在心上、挂在嘴上、抓在手上,落实到管理的过程上,体现在管理的细节上,务必保障广大师生的安全,务必保障全系统的稳定。

  老师们、同志们,国运兴衰,系于教育;教育振兴,教师为本。教育事业是关系千家万户、服务整个社会的神圣事业,创办人民满意的教育是时代的要求、人民的期盼,也是各乡镇党委、政府的工作职责,也是县直各单位义不容辞的责任。各乡镇、县直各单位一定要肩负起发展教育、支持教育、帮扶教育的神圣职责,以饱满的工作热情和创新的工作精神,同心同德,共同努力,圆满完成县委年初下达的帮扶建校任务,确保帮扶学校顺利达标,确保全县顺利通过szf的评估验收。

  最后,祝全县教师和教育工作者节日愉快、身体健康、家庭幸福、事业有成!

  谢谢大家!

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