望着那个渐行渐远的影子，我心里一阵恍惚。良久才回过神来，不自觉地溢出一声叹息：该有多久了呢。。。。。。一年多了吧！想不到上中学已经一年多了，想不到廖老师已经教我们一年多了，想不到心里那声阔别已久的“老师好”终究还是压在了口中，没能说出来。
我想，这得从初一那时说起吧！刚进5班，廖老师就已是我们的班主任了。他给我的印象就是很严肃，有点难以亲近的感觉。当时班里选班干部，我很有野心，去竞选班长。我认为自己是班上成绩最好的，班长一职理应势在必得。可是结果却令我大吃一惊——廖老师并没有选我当班长。虽然最后当上了团支书，但心里很不是滋味，很难过。于是，我便把这一切都归结于是老师的错，是她不肯给机会我。从那时候起，我就再也没有尊敬地叫过她一声“老师”，碰面也未曾问过好，总是视而不见的走开。
可是时间总会证明一切，证明我执迷不悟的错。直到那一次才颠覆了以往我对廖老师的印象，直到那一次我才认识到自己的错误。我想，我会永远记得！
那是前不久的一节自习课上，廖老师来抽查默写不及格的同学，凡是念到名字的都要上讲台重默。我一遍窃喜自己不会被点名，一边看着窗外发呆，正当我不知道神游到哪里的时候，教室内的一段对话引起了我的注意。“黄瑶上来默写。”“我——不会——”“不会？不会就立刻背，背熟了上来默，你是学生，来这里是学习的！”我慢慢看向廖老师，依旧是这么严肃，可是却震撼了我。黄瑶，这个与我们不大一样的同学，这个经常被嘲弄的同学，在廖老师眼里，她与我们一样，都是学生，都是平等的！想起小学的时候，也曾有过类似的情况，可是那些老师的态度却是孤立，冷淡，不理睬，不理会，与廖老师截然不同。那是一个老师看待学生应有的态度啊！那是一视同仁啊！想起自己以前的所言所为，多么可笑！
那时，我心里百感交集，有感动，有震惊，然而，更多的是懊悔，惭愧。对于黄瑶同学，我虽然没有对她做过分的事，可是当别人欺负她的时候，我却站在了起哄嘲笑的人群中。对于廖老师，我痛恨自己没有像一个学生尊敬老师那样尊敬她。痛恨自己太过无知，凭什么觉得自己成绩好就可以让别人顺应一切，成绩不是所有啊！无论怎样，人都是平等的呀！
下次，见面的时候，我一定要鼓起勇气对廖老师说一声“老师好”！一定！唯有这样，我才能释然吧！
初二:张文诗
