自定规则_高中议论文作文400字

  最近由于我们做了各种户外体育器械,晨间活动时让小朋友自由选择活动,是他们最开心的活动,小朋友可以按自己的喜好取玩具,按自己的想法尽情的玩,但由于场地及数量的限制,难免发生各种争执,于是我引导小朋友自己想办法解决,让他们学习自定规则,经过一周多的活动与指导,我发现晨段时逐渐形成了一些规则:有的小朋友几个人在一起为了解决谁先玩的问题,用猜拳或石头剪刀布的方法解决,谁赢谁先玩,有在互相商量轮流玩,大家排队进行,有的找裁判,那就是几个能力强,比较活跃的幼儿甘愿牺牲活动做他们的裁判,尝尝领导的滋味也不错。

  看着孩子们运用自己制定的规则解决了不少游戏中产生的冲突,活动秩序比以前井然了,活动时间多了,争吵少了,小朋友玩的更开心了。但从中发现仍有一些问题值得我进一步关注和思考,如制定规则时能力强的孩子总是积极参与,在协商时能力弱的幼儿往往处于被动或接受地位,这还需我们进一步的实践与探讨。但总之,让孩子们自定规则总比老师强制性的要求好,这样即能锻炼幼儿能力又能让幼儿主动遵守规则,何乐不为呢?

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