一部手机，蕴含了五十三名同学的关切与焦虑；一部手机，压缩了老师的无奈和微怒；一部手机，承受了人与人之间的信任……
那个傍晚，天边涌出淡淡的灰色，寒风刮得窗外的树叶“沙沙”作响，同学们一声不吭地整理看书包，准备放学，这时，老师的斥责打破了教室的沉寂。我抬头一看，同学羊智豪正在同老师说着什么，老师的脸由白变红，由红变黄，眉头紧皱，阴晴不定，我一看这样子，顿时心下一紧，坏了，羊智豪不会跟老师打小报告，举报我们中午纪律不好吧？那样全班都会抄书，划不来，而且他也不是会打小报告的人呀！想着，我的额头上不禁滑落下一滴冷汗。
我正思考呢，老师突然命令道：“同学们先别急着回家，自己先在书包和课桌里找，然后再帮同桌，不要放过一个角落！”听到不是抄书，我长呼了一口气，但老师的话明摆着是羊智豪丢东西了，我不禁为他担心起来，我拉了拉同桌的袖子，小声说：“羊智豪丢了什么？我刚才在发呆，没听到。”同桌歪过头，悄声说：“是手机，我今天还看到他拿出来显摆，银灰色的。”手机！我惊呼：“可学校不是明令禁止学生携带手机进入校园吗？”呵，羊智豪胆可肥了，带来玩游戏的。”
听完，我沉默了。为了给羊智豪找到手机，我们全班动员，把书包和课桌翻了个底朝天，可还是没有手机的踪影，我们又同桌互查，查的热火朝天，在查同桌的课桌时，我余光一瞥，看见了羊智豪那懊恼而无力的表情。我心里五味杂陈，如同打翻了调料瓶。羊智豪带手机来，弄丢了，是他“自作孽不可活”，但他毕竟也是受害着，其实也蛮可怜的。
“找到了！”一声惊喜的喊声，让我们班每个人心中的大石终于落了地，事情也落了一段幕。
不管是同学恶作剧，还是无心，我都希望，这种不负责任、小偷小摸的行为不要“传承”下来。而且，我想对“偷”拿手机的同学说一声：“这样，有意思吗？”
