语文是一汪浩浩荡荡[注: 原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。]，气势磅礴[注: 磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。]的江水，她容纳了净水与黄沙；语文是神奇莫测自由飞翔的神毯，她带我游遍世间的每一个角落；语文是饱经岁月的老人，她诉说着昔日的儿女情长[注: 指过分看重爱情。]，昔日的快乐与忧伤……
语文迈着轻盈的脚步陪我一起漫笔于灯下，一起畅游于林间。诵明月之诗，歌窈窕之章。我结识了“不为五斗米向乡里小人折腰的陶渊明”，亦了解到杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”是多么的雄壮。月夜江口孤船上的琵琶女一曲忧愁竟惹得江州司马青衫[注: 司马：古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。]湿！听，多么的雄壮，多么的沁人心脾[注: 沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。]！少年侠士携剑闯天下，这竟为诗仙李白所为，好一个飘逸，好一个风流少年。“安能摧眉折腰[注: 低眉弯腰。形容没有骨气，巴结奉承。]事权贵，使我不能开心颜”一声高喊似划破了苍穹，不禁的让人叹一声：古来圣贤路不顺，唯有逸者畅其情！壮！壮！壮！小学生t262
一代才女李清照竟如此感叹：这次第，怎一个愁字了得？这是，这是诗人的一声竭力嘶吼，这是诗人的一生情感悲鸣！我不禁为她感到隐隐作痛。吴文让我看到了历史竟留下这样一位才女。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”好一副惨淡之景，是苏轼。丧妻之痛岂能轻视，一代文学大师就是这样来抒发他内心深处的的凄凉与寂寞的。一根节杖，一群绵羊是他的生活写照。身在北海，整日遭受风吹雪冻，饥寒交迫[注: 交：一起，同时。衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。]，无情岁月戳弯了他的脊梁，却戳不弯他刚直的心。是语文让我看到这是中华民族刚直的气节，是伟大民族的精神力量。读后感范文
“俯首甘为孺子牛”是鲁迅的精神；“宁死不吃外国救济粮”是朱自清的精神；“宁为活铡不肯投降”是胡兰姐的精神。是语文教会了我们这些崇高的中华民族的精神，是语文让我们懂得了古仁人的品质与智慧，是语文教会了我们太多……太多……
语文，你是我心中的一泓清泉，无时不滋润我疲惫的心；
语文，你是我温暖的港湾，让远航中的我找到温馨的家；
语文，你是我光明道路上的引导者，引导我走向成功，走向光明。
语文，有你的日子，世界真美好！
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