期末考试已经即将结束了，在反复地检查后，我确认试卷上已经没有什么遗漏了。考室里安静地落针可闻，我百无聊赖，不由自主地在草稿纸上画了一个九宫格，随即一愣——多久没有玩过幻方了
在我的印象中，我的数学启蒙老师并不是小学的数学老师，而是我的爸爸。在我两岁时，爸爸就已经让我初步接触阿拉伯数字，好奇的心理将我逐步领进了数学的殿堂。在以后的岁月里，爸爸又教会了我加法和减法，为了提高我对数学的兴趣，幻方就这样进入了我的世界里。
那是一个下着雨的下午，我坐在爸爸办公室的椅子上听着爸爸给我讲高斯的故事，忽然，爸爸像是想起了什么似的，拿出了一张白纸，写下了从一到九的九个阿拉伯数字，对我说：“扬扬，看，这是什么？”
我看了看那张白纸，说：“是数字。”
爸爸又画了一个九宫格，把数字全部按规律填了进去，说：“那现在呢？”
我仔细地看着那张白纸，没有看出什么其他的东西，说：“还是数字呀。”
爸爸把我抱了起来，说：“扬扬，爸爸前不久不是教了你加法吗？你试着用加法对每一行打横，打竖，打斜的三个数字算一遍，看看有什么发现。”
我吃惊地说：“它们加起来得到的和好像是一样的。”
爸爸说：“这就对了，你试着做一遍。”于是，我开始了对幻方的学习，从而逐渐走进了数学的殿堂，现在我的数学成绩这么好，与爸爸当年的教育是密不可分的。
突然，广播又重新开始工作，沙沙的声音把我从回忆中扯了出来“离考试结束还有十五分钟”一个低沉的中年男声缓缓说道。还有十五分钟才结束考试，考试完了之后该干什么呢？和爸爸一起去逛图书馆吗
