起众红规斯例支该今天第一节课是一节特殊的语文课，老师让我们带两个桔子，我们感到很好奇，课前我们问老师：“老师，我们带桔子干什么呀？”老师故意不告诉我们，我们怀着好奇地心情等待着这节语文课。第二天，我们终于等到了这节语文课，等上课以后，我们才知道带桔子的目的是要观察桔子。
起众红规斯例支该同学们带的桔子有的是橙色的，有的是绿色的，还有的是绿中带黄的。
起众红规斯例支该桔子大小不同，形状也不同，有的像乒乓球，还有的像小皮球。
起众红规斯例支该我又仔细观察了桔子皮的表面，桔子皮的上面有着密密麻麻的小点，我把桔子皮掰开，桔子皮和果肉像兄弟一样，紧紧的抱住，掰开后，我闻到了淡淡的香味儿，那香味儿，人一闻就流口水，当然，我也不例外，果肉的形状像由许多月牙儿组成的“南瓜”，果肉的外面还有一层白白的“棉花”，我禁不住桔子的诱惑，就迫不及待的吃了一个“月牙儿”，放在嘴里，感觉又酸又甜，特别好吃。
起众红规斯例支该吃完这一块后，我又拿出一块，我把桔子的小薄皮掰开，里面的果肉一粒一粒的，特别惹人喜爱。
起众红规斯例支该我听说桔子的用处可大了！桔子的果肉可以食用，桔子皮也可以入药，我听后，觉得不对，我就到本草纲目上查了查。一看，还真记载了桔皮，本草纲目上写着桔皮又叫红皮和陈皮，陈皮就是陈了一年的桔皮，上面还写着桔皮可治咳嗽等杂病。
起众红规斯例支该桔子的用处可真大呀！
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