“国学堂”运营实施方案（简）
一 推行国学堂的背景和意义
20世纪末，人类的两个家园遭到了前所未有的破坏。一个是人类肉体赖以生存的地球家园，另一个是人类心灵赖以栖居的精神家园。“国学”的根本目的，就是修复中华民族的精神家园，乃至人类的精神家园。中华国学经典蕴藏着华夏五千年历史的智慧精髓，它不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可缺少的精神力量。推行国学，拥抱经典的意义在于：（一）传承美德（二）健全人格（三）陶冶情操（四）铸造精神（五）提升智力
二 国学堂教育内容
（一）诵经读典
1．诵读 平读法、节奏法、吟诵法、情境法、延伸法、旁若无人法
2．积累 交流法、摘抄法、记录法、考级法
3．表达 沙龙法、讲座法、表演法、常态法、练笔法
（二）知史明鉴
知史变迁，明晓典故。
（三）德行天下
尽其孝道，知其礼仪。
（四）国艺学堂
1．以艺养性
2．以艺养德
3．以艺开智
4．以艺奠基
学习国艺：丝竹古琴、象棋围棋、书法篆刻、国画剪纸；
品味国艺：鉴赏名画、聆品名乐、赏析名帖、品诗析词。
三 国学堂实施策略
（一）国学教育氛围
硬件：诗文壁画、典故长廊
软件：自编教材、常规礼仪
（二）编撰国学教材
要求：系统性、特色性、实效性。
（三）开发国学课程
借助社团平台，开设相关课程。
（四）打造国学课堂
各项课堂教学专题研究。
（五）国学实践活动
国学传统礼仪系列：见面礼、着装礼等；
传统美德教育系列：如“忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻”各系列主题教育活动；
传统节日教育系列：如“元宵、清明、端午、中秋、重阳、元旦、春节”传统节日教育活动；
国学素养综合活动：如举办“银杏文化节”“银杏文化论坛”“银杏沙龙”等。
（六）成果展示平台
校园网站、校园广播、校报校刊、诗文壁画、 典故长廊、竞诗赛文、礼仪展示、表演观摩、社区送教等。
（七）整合教育资源
邀请知名国学专家、有志向的家长、爱好国学的志愿者来校讲座和参加国学教育活动，共建学校国学堂。利用媒体广泛推介并宣传国学特色教育。
（八）总结反思提升
作品、论文、图片、视频。
四 “国学堂”运营保障措施
1．管理体系；
2．科研先行；
3．创建基金；
4．钱钱钱钱。
