金秋的的风迎来了一年一度的“未成年人思想道德建设实践基地活动”的到来，我早已迫不及待了！
“迫不及待”点出“有趣”。
在这三天里我学会了许多东西，缝扣子，炒菜……，最让我印象深刻的是有趣的陶艺制作。我们这次学习的是最古老的方法：盘条式法。进入课堂后陶艺老师首先介绍了陶和瓷的种类、特点，接着老师又展示了一些作品给我们看，最后老师还为我们做了示范。盘条式法是把土搓成长条状，再一条一条地盘成你喜欢的样子。老师发了一些工具给我们，要求我们用盘条式法做一个笔筒。我按照老师的样子小心翼翼地做地把土球搓成条状，生怕弄错一个程序。我把搓好的长条粘在已经做好的笔筒底部上，再把笔筒从报纸上慢慢地拿起来用工具抹平，我就这样一层一层顺利地做着，直到第三层，我遇到了困难：啊呀！水倒太多了！我的心里咯噔一下，手中的土一点一点地化成了泥。这时我的心里着急得像热锅上的蚂蚁—团团转。怎么办？怎么办呀？突然我脑子中冒出一个想法：把土直接往笔筒上粘，我的方法果然灵验。我用这个方法把我险些完蛋的笔筒救活过来了—干土把多余的水分吸干了。我终于把笔筒做好了，虽然谈不上漂亮，但至少像个笔筒。
不直言陶艺而言他， 用笔曲折，衬托突出。介绍陶艺制作过程时，注重从内心感受的角度去表现，有利于体现出“有趣”来。
通过这次活动，我收获很多，也体会到了很多。这件事使我体会到：遇到困难时不要害怕，要勇敢面对，要自强自立，不能什么事都依赖老师和父母。只有这样，我们才能掌握本领，成为对社会有用的人。
适当升华主旨，可取，但注意不要过分拔高，说出一些内心里没有感受到的内容来。
