我的启蒙老师是我的爷爷，他今年七十多岁，身体硬朗，慈眉善目。
听爸爸妈妈说，在我还没有出生时，爷爷就盼望能有个小孙女，而我的出生也如了爷爷的愿，他乐得合不拢嘴。我喜欢爷爷不仅是因为他对我疼爱有加，更是因为爷爷用他的言行举止教会了我许多做人的道理。
上幼儿园之前，爷爷就教我背诵《三字经》《弟子规》《唐诗三百首》等到我稍大一些，爷爷就开始给我讲解《三字经》的每句意思，为了提高我的兴趣，爷爷会充当学生，我当老师来提问。这时我就会问：“幼不学，老何为”“头悬梁，锥刺股”问他“香九龄，能温席”“融四岁，能让梨”讲的是什么故事，告诉我们一个什么样的道理？每次这个时候爷爷就会摆出一副抓耳挠腮的样子，并会自言自语地说：“哎呀，是什么意思呢？”而我每次这个时候就会像打了胜仗的将军一样，神气十足地把意思讲给爷爷听，并且按照约定刮爷爷的鼻子。就是利用这种娱乐的方式，我对《三字经》有了初步的认识和理解，爷爷还利用书中古人发奋读书，孝敬父母，尊师爱友，懂得谦让的故事和高尚品质来要求我，教育我。
爷爷不但利用书本上的知识给了我很好的启蒙教育，而且在生活中，爷爷的行为习惯，给我起到了榜样的作用。他是一个很有规律，很简朴，很有爱心的人。他每天都会按时读书，看报，看新闻联播。写毛笔字和晨练是他365天从不间断的事情。爷爷曾经告诉过我：如果我们每天坚持做一件事，日子久了就会变成一种习惯，形成习惯以后，那么这件事做起来就会是一件很普通很简单的事了。
爷爷很简朴，袜子破了，他不舍得扔掉，缝个补丁继续穿。那时我觉得爷爷很抠门，但是在为受灾和贫穷地区捐款的时候，他可是一点也不抠门，你看他先是通过单位捐，然后又通过社区捐，这还不算，还要一个一个打电话问爸爸妈妈，姑姑姑父，大伯大妈都捐款了没有，捐了多少
你看，这就是我的爷爷——我的经典启蒙老师。
