圣诞节，传说中是耶稣的生日。今天，迎来了盼望已久的圣诞节！
因为是在学校，所以学校里到处弥漫着节日的气氛，空气中夹杂着甜甜的喜悦。“嗨，今天圣诞节，你觉得你会收到多少礼物？”刚进教室，好朋友就这样问我。我冲她摇了摇头，因为我并不对礼物抱多大兴趣，似乎那些喜悦都是给她准备的，和我不沾边。她是一个人缘超棒的女生，每过节，她身边总是围着一大群人。正让我有点羡慕，甚至嫉妒。
回到座位上坐下，忽然，我的身边出现了一个礼物盒，我抬头一看，原来是我的好朋友送我的礼物，我一下子不知道该说什么好，只是不停地说谢谢，她对我说：“圣诞快乐”我也回了一句“圣诞快乐”！不知怎的，我似乎被这礼物感动了，心情一下子好起来，这时，我们班的人跑到讲台上大喊：圣诞快乐！我们也在下边回应：圣诞快乐！这时有人提议，我们把黑板上写上祝老师圣诞快乐，怎么样？我们都赞同，于是我们班的文艺课代表在黑板上写下了这七个大字，我们看着这字，好不快活！
上课了，老师似乎也很高兴，一走进教室，我们就齐喊：祝老师圣诞快乐！老师说：同乐1我们不约而同的鼓起掌来，欢笑声此起彼伏，教室里快乐的气氛久久不散……
今天是圣诞节，我们共同欢庆的日子！在这个特殊的日子里，祝所有人圣诞节快乐！
初一：陈娜
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕圣诞节进行；全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强；语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：文章语言有些直白朴实，亮点不够明显；欢喜感并没与很强烈。
作者可以多使用些不同的修辞，使文章更加生动鲜活，通过语言、动作等词语将欢庆感再强化些。
苏璐璐
