女生一般都细心认真，如果考试题出得简单一点，那她们的胜算就大了。可这个学期学的几何题，可让我们男生牛b一把了，谁让咱们男生天生的空间想象能力强呢？
上数学课时，老师在黑板上给我们布置了一道题：棱长8厘米的正方体，在它六个面的正中间分别挖去一个棱长2厘米的正方体，求大正方体的表面积和体积？这题对我来说是小菜一碟，这道题的关键点是新表面积多出了24个小侧面积，我三下五除二就解出了这题，再看咱们男生大都一副志得意满的模样，再看看女生，oh，mygod!已经有人缴械投降开始向男生求援了……
一转眼，老师又在黑板上写下了第二题：一个长方体木块的长是16分米，宽和高都是2分米，将它锯成若干个小正方体后，再拼成一个大正方体，拼成的大正方体的表面积是多少？这题难度系数较上题稍稍加大，但我又怎会惧怕纸老虎呢？经我仔细思索，此题的关键点就是拼成的大正方体积和原长方体体积相等，有了正确的思路，这道题也被我game over了。解题后的感觉真是畅快，再看看四周，有些同道中人正相互挤眉弄眼，再看看女生，大多眉头紧锁，还在和题目进行生死对决呢！她们今天可真是“同是天涯沦落人”啊！
伴着男生轻轻的嘻笑声，老师又在黑板上写好了第三题：一个长方体，高减少2厘米，则得一个正方体，已知正方体的表面积比长方体少20平方厘米，求原长方体的体积。老师边写我也在脑袋里画图，图画好了，题也想出来了，这道题的隐含条件就是长方体的底面是正方形吗！想到了这一点，这一题也就迎刃而解了。oh，yeah!
时间到了，平时雄纠纠气昂昂的女生们还耷拉着脑袋冥思苦想呢！
当男生真好！
