前几天，我在翻看以前写的日记时，无意中看到了我在小学三年级时写的一篇日记。它不由得使我想起了那件令我记忆犹新的往事。
那是三年级上学期时发生的事了。那个夏天，雨下得很频繁。有一天早上上学时，我感觉天气不错，心想，今天不会下雨的，于是没有带伞就走了。可中午放学时，天气突然大变，乌云密布，不久就下起了暴雨，我回到家后变成了“落汤鸡”。
到了下午上学时，我觉得头晕晕沉沉的，妈妈走过来摸摸我的头说：“是不是感冒了？”我说：“不是，可能是因为中午没睡觉的原因吧。没事的。”可下午上课时，我的头痛得更加厉害了，恍惚中我听见老师留了一篇日记。
晚上放学回来，妈妈看见我脸色苍白，又摸了摸我的头说：“啊，好热呀，先吃点药，否则明天去不了学校了。”我吃过药之后，妈妈建议我休息，可我想到了老师布置的日记，我强挺着拿起了笔，可我的大脑昏昏沉沉的，一点思路也没有，怎么办呀，如果不完成作业，老师会批评我的，烦乱之中，我突然发现书桌上放着的《日记例文》，我忍不住翻了起来……
第二天下午，老师抱着一打日记本走进了教室，老师说：“这次日记大家写的都不错，其中写得最出色的是武书卉同学，下面我把她的日记给大伙读一读……”顿时，我的脸上火辣辣的，心里非常不安，老师呀，您不知道，我的那篇日记是抄来的！老师读完了，可我似乎一个字也没听进去，听到同学们的掌声，我感觉是那么的刺耳，好象同学们在嘲笑我，我心里难受极了，满脸通红的低下了头。因为我对这次的表扬“受之有愧”呀！怎么办呢？我的心七上八下的，诚实的“我”说：“做人要诚实，不能欺骗老师和同学。快，快去老师那儿承认错误。”不诚实的“我”说：“不去，也许老师和同学不知道，如果说了，老师和同学会怎么看你呀！那多没面子呀。”我不知所措地度过了一下午，我的心更加沉重了。
放学了。我心事重重地走出了教室，可不知不觉中却走到了老师的办公室，满对老师和蔼的目光，我终于鼓起勇气地对老师说：“老师……那篇……日记……是……是我抄来的。”老师微笑着抚摩着我的头说：“我已经知道了，我曾看过这篇日记，我相信你一定会来找我的。”我红着脸说：“老师，对不起，我错了，我昨天感冒了，所以……才……”老师说：“你能向老师说明真相，老师很高兴，这说明你是个敢于承认错误的同学，更是一名诚实的同学，这是最可贵的！”
那天，当我走出办公室时，发现外面的阳光格外灿烂，我的心也有说不出来的轻松、愉快……
这件事使我懂得了“诚实”的可贵。是呀做错事不要紧，只要你敢于面对敢于纠正就是好样的。怎么样，在这件事上谁能说我不诚实呢
教师评语：
文章充满了故事性。在故事的开端、发展之后，营造了一个高潮。结尾作者的反省是深刻的。全文叙事流畅，心理刻画细腻，结尾巧妙呼应文题，主旨突出。
