拖堂是我们学生最反感的事情，可教我们的老师有雨教学风格独特，个人魅力十足，就连拖堂都“独具匠心”。他们拖出了师生之间的和谐，也拖出了师生之间的友谊。
数学老师————自由选择
铃已经响完。
我们已养成习惯，收拾好东西，做好准备冲出教室。
可是，数学老师仍在讲台上滔滔不绝，讲着一道未讲完的二次函数应用题。41双眼睛祈求的看着数学老师，能下课吗？老师仿佛知道了我们的心思，于是转过身来，对我们说：“已经下课了，但是这道题还有一小题没讲完。不如这样，你们把这道题做在自己本子上吧。”“啊！”全班哀声一片，老师又说道：“那你们是愿意听我讲完呢，还是做到本子上？请选择。”
全班异口同声：“老师，你讲吧！”数学老师已经猜到了我们的回答，于是又讲了起来。
科学老师————我的时间不少
终于下课了，我们都是“身在曹营心在汉。”
科学老师不慌不忙地说：“来，别急。这一题讲完：酸与碱……。”一分钟后。
“要不这一页讲完吧，反正也是只有几题选择题：AABCB,哪一题需要我解释的。”哎，老师，您说在这个时候，谁还会在提问题呢！
“好吧，我知道你们一下课没心思了，那我布置下作业。嗯…。《一课一练》加上《作业本》一定要认真完成，千万别抄…。”于是2分钟过去。
“好，下课，要上厕所的快去。”同学们“啪，啪，啪”跑到后门口，预备铃响了，无奈的回到了座位上……
体育老师————站好队再下课
一想到初一时上体育课，不禁从心底里冒出一阵阵冷汗。那时要自己打菜。
虽然站在操场上，离食堂最近，但一会儿人就多了。已经下课了，而体育老师还在进行总结。队伍已经乱了，同学们都准备跑向食堂了。
“同学们，听我的口令，立正——不站好队就不用下课。希望同学们为别人着想一下。”全班立即站好了队。
“好，这节课表现不错，下课！”刚跑到食堂，黑压压都是人呐，无语……。
下课的铃声为我们送来了轻松的十分钟，然而尽职尽责的老师们却仍在尽心尽力地为我们讲着课。同学们个个“身在曹营心在汉，”然而姜的还是老的辣，面对老师们独具匠心的拖堂理由，身为学生的我们除了无奈还是无奈！
真想有一个节日——不拖堂日。
九（10）班何汝迪
