3年级美术课件_三年级记叙文作文1200字以上

  教学目标:

  1、知识与技能:认识三原色,感受和认识红色特有的美感,能以红色为主色调画一幅画,表达自己的情感,提高对色彩美的感受能力记忆运用色彩的能力。

  2、过程与方法:练习生活实际,引领学生走入“红色的画”感受体验三原色中的红色,通过展示自然界中红色的实物和图片资料,激发学生的学习兴趣,启发学生感知红色带给人热烈、喜庆、欢快的美感。

  3、情感态度和价值观:激发学生学习色彩知识的兴趣,提高学画色彩画的积极性,培养学生热爱生活,共同合作的能力。

  教学重点:认识三原色,感知红色特有的美感及其在画面上的运用。

  教学难点:引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受,启发学生发散思维

  教学过程:

  一、导入新课:

  魔术激趣,引入课题

  1、小魔术:将盖子上涂有颜料的矿泉水瓶摇一摇,分别变出红、黄、蓝三种颜色。

  教师:世界上有三种颜色是无法调和出来的,它们就是被称为三原色的红、黄、蓝

  2、红色是三原色之一,在很多国家,很多的场合有特殊的意义,本课我们就以红色为主来创作一幅作品

  出示课题——红色的画

  二、讲授新课:

  1、节日——感受红色

  教师:考考你,在节日或喜庆的场面,哪种颜色用的最多?它给人什么感受?

  生:红色,快乐、红红火火

  (出示过节日的图片)

  小结:红色是中国传统的喜庆颜色,它鲜艳、温暖,热烈,代表红红火火,吉祥如意,在过年过节、庆祝活动以及婚礼上常用到它。

  2、色彩小集市

  请学生介绍自己搜集到的生活中的红色

  (1) 自然界中有哪些东西是红色的——水果

  生:苹果、草莓……

  (2) 动物有哪些是红色的

  生:金鱼、红猩猩、火烈鸟……

  (3) 生活中那些红色的物体或情境给你的印象最深刻?

  3、看看中国人最喜欢的颜色,了解红色的画

  欣赏农民画《剥玉米》

  (1) 请你找一找画面中深浅不同的红色

  (2) 考眼力:除了红色,你还有什么发现?

  生:还有蓝色、黄色、绿色…..

  (3) 红色的画在画面中起到什么作用?

  (4) 这幅画的美体现在哪里?你感觉到了吗?

  小结:红色是中国人最喜欢的颜色,这幅作品正是将中国人的审美情趣表现到了极致,整幅画面以大红色铺底,上面添加了一些黄、黑、蓝、绿灯对比强烈的颜色,使得作品绚丽多彩,艳而不俗,给人愉悦的视觉美感。

  4、游览名家画廊

  欣赏中外名家的红色的画

  思考、讨论、交流,画面中用红色表现了什么内容?你喜欢哪一幅作品?

  (1)《鸡冠花》林风眠:表现富有时代气息和民族特色的画面。

  (2)《万山红遍,层林尽染》李可染:处于对毛主席的崇敬,表达了毛主席的诗词《沁园春、长沙》中“看万山红遍、层林尽染”的意境,使用朱砂使画面中的秋色更红火,更热烈

  (3)《百万雄师下江南》

  (4)《阿尔泰傍晚》周韶华 :“天山红”已经成为周韶华艺术的一个标志

  (5)《红色的和谐》法国 马蒂斯:它是野兽派的代表人物,通过这幅画让我们看到他奇特、神秘的想象。

  5、游览小小画家画廊:小朋友的画表现了哪些题材?

  思考:以红色为主色调画一幅画,你想表现什么内容?

  三、艺术实践:请你以红色为主色调,将生活中感受最深的场景创作出一幅红色的画

  四、评一评,谁的作品将红色表现得喜庆,热烈丰富。

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