为别人喝彩作文篇1
你有为别人喝彩过吗?在这个五彩缤纷的世界里,其实月度微很多的事情值得你去为别人喝彩;某为大哥的拾金不味,值得我们去喝彩;就是在我们身边某为同学有进步,也值得我们去喝彩.这世界上大大小小,千千万万的事情,只要不是坏事情,都值得我们去喝彩!
记忆中,在一次四年级,我们的测验的试卷发下了,我一看,还不错.放学后,见我的好友也是同桌很沮丧,我便过去问:”怎么了?是不是没考好?”他点了点头.我拿过他手中的试卷瞧了瞧,哇,只见他的试卷上只打了一把错,但是很大,一看,原来那一大题他都错了.于是我灵机一动,那我的试卷,给他看了看,便说:”你看,你几好,只打了一把错,而我呢?打了三把错,再说了,你又不是每次都考这么差,你的成绩不错,下一次,你一定能考好!”他也坚信的点了点头.第二次测验,他果然比上次考得好的多,我也不忘给他一些喝彩.
为别人喝彩,其实就是在激励别人,让人进步.:送人玫瑰,手有余香.”虽然我们没有送给别人什么实在的东西,但是,别忘了,我们给了别人精神上的鼓励,这比物质上的嘉奖更有意义.为别人喝彩,也是在为自己喝彩,我们也受到了激励,如果别人做了什么好事,我们可以学习;别人做错了什么事情,我们还可以反省一下,看看自己有没有这样的错误.为别人喝彩,即是尊重别人,也是在尊重自己.
我们为别人喝彩,不管别人犯过什么错误,因为:”金无足赤,人无完人,”每个人都有过人之处,每个人都有值得别人为自己喝彩的地方,所以,我们要大方得体为别人喝彩!
让我们一起为别人喝彩吧!
为别人喝彩作文篇2
当你的好朋友、同学取得成功、进步了，你会为她们高兴、为她们喝彩吗?你会和我一样，有时也会嫉妒比自己强的同学、朋友吗
在一次学校举行的能力竞赛中，我在班里取得了第一名。老师发奖品时，我按捺不住心里的兴奋和喜悦，满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中，我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着，不时向我投来鼓励、赞许的目光，脸上那灿烂的笑容让我的心里暖暖的，霎时，我的心通通直跳，我不敢看她，把头压得更低了，说完“谢谢老师”后，红着脸跑回了座位。
记得有一次考试，我的成绩虽然不错，但她的成绩是第一名，看到她那“得意”的样子，我的心里很不服气：不就是个第一名么?有什么了不起的!当别人都报以热烈的掌声祝贺她时，只有我懒懒地拍了两下手，当她期待的目光与我相遇时，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也转瞬即逝。下课后，我还故意在她面前和同学们有说有笑，不理睬她。在卫生间，我还用肩膀轻轻撞了她一下。谁知，她却大度一笑，放学后，还等我一起走……我头一次发现我竟然是如此小肚鸡肠。
很多的时候，我们只知道为自己的成功喝彩，却很少真心实意地为别人的成功喝彩。为自己喝彩是一种本能，为别人喝彩却是一种美德，一种胸怀，在为别人喝彩的同时自己也在体验着快乐。
为别人喝彩作文篇3
每年的运动会都会让我们兴奋很久，而今年尤其精彩。不必说我们班的方阵口号响亮步伐整齐有力，不必说我们的广播操整齐划一动作到位，更不必说运动员们的英姿飒爽，就是我们的老师比赛也是亮点多多精彩绝伦。
老师们比赛的是在50米距离里拍十个球、跳十个短绳、踢十个键子。比赛开始了，同学们都在为自己班的老师们拼命喊加油，随着一个个老师顺利完成比赛，我们年级组已经只剩下最后一个老师了。我们为自己年级组老师们近在咫尺的胜利而兴奋激动。这是，我看到我们那可爱的耿老师走到了起点处，原来他就是我们年级组最后那位运动员啊。耿老师长得圆圆滚滚的，活像一只维尼熊，只见他打着赤脚，穿着凉鞋，迈着大步轻松地拍完了十个球就向毽子跑去。看到其他年级的老师们还有两没有上场我们乐呵呵地想着：我们年级组的老师们看样子能获胜喽。只见耿老师拿起毽子，轻轻向上一抛，随着毽子的落下，伸脚一踢，哈哈，踢到咯!可是耿老师的毽子咋就踢那么高那么远呢?只见毽子高高地飞向空中，又远远地优美落下，耿老师虽然以最快的速度赶过去，毽子却依然灵巧地躲过了耿老师的“魔脚”。这是怎么回事呢?仔细一看，才发现耿老师踢毽子的方法十分“与众不同”。别人都是用脚部内侧踢的，可是耿老师呢?他是用脚背踢的，而且很用力，使毽子每次都飞得好高好远，耿老师只得急急忙忙前去追赶。每踢一次，大家的心就随着那毽子高起低落一次。耿老师这种耿式踢毽子法真是让人看得提心吊胆、目瞪口呆啊!原来毽子是可以这么踢的啊!这种踢法的准确度实在太差，以致准确率太低。几乎都是踢一个捡一个。等到耿老师好不容易踢满了十个，我们才总算松了口气。
现在就剩下最后一关跳短绳了，只要跳十个应该没什么问题吧。只见耿老师高高跳起，脚部离地足足有半米之高。咱们耿老师的弹跳力那是高超啊!咦?怎么不跳下去呀?仔细一看，绳子居然在耿老师腿前。没过!耿老师跳那么高怎么能没过呢?所有同学都睁大了眼睛注视着耿老师的脚和短绳。只见耿老师双脚微屈，狠狠向下一蹬随即高高跃起，双手用力一甩。绳子又没过!这次我可看清楚了，耿老师跳得倒是很高，可每次都是快落地时才把绳子向下甩去，等绳子转了半圈快要向脚下甩去时，脚却早已落地，绳子当然就过不去了喽。就这样一次又一次地高高跃起，一次又一次地绳子没从脚下过去。看着耿老师那滑稽的样子，同学们和老师们早已笑得前俯后仰。更有同学笑得直不起腰，有的同学一手捂着肚子，一手擦着眼角笑出的泪花。整个运动场全笑翻了。别的年级组老师早结束了比赛，赛场上早已只剩下耿老师一个人了。再看看耿老师，还是依然沉着地高高跃起，重复着刚才的动作。没跳一下，都会引起全场的一次哄笑。笑着笑着，不知为什么我忽然觉得耿老师好了不起。如果是我，明知自己不行的话我肯定死也不会去参加这样的比赛。我很难想象自己承受这样的场面。可耿老师为了集体还是参加了比赛。别人可能只要跳十次的短绳，耿老师跳了十几次甚至二十几次。每一次的失败之后，耿老师都是依然再次尝试。这是怎样的精神啊!看着耿老师的身影，我不禁从心底里暗暗地升起了一种钦佩之情。耿老师，我要为你喝彩!因为你使我明白了什么叫坚持到底;什么叫努力不懈;什么叫竭尽全力;什么叫尽我所能!
