孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。可见兴趣是最好的老师，如果有了兴趣，要想学好，自然是水到渠成的事。大学是给我们自己学习，创新的一个平台，是我们摆脱“填鸭式”学习，进入一个自主学习的新阶段。自主学习的动力来自兴趣，如何培养学习兴趣是值得我们每位同学深思的问题。
一、活动时间
大一到大四
二、活动对象
土木工程系房屋建筑11102班全体同学
三、活动流程
㈠组建学习兴趣小组
①分别组建单科（高数、英语、画法几何）兴趣小组
②挑选单科学习优秀的学生担任组长
㈡招纳组员
①学生根据自己的兴趣选择参加各小组
②由各组长号召学生参加。
③各组长统计好人员
㈢行动方案
①由组长自己策划，合理分配时间，调动同学们的学习兴趣。如周三上午，英语小组可以组织好成员到校园某个地方进行口语交流，或聚在一起读英语课文。
②课堂上，小组成员可以坐在一起，利用下课时间可以讨论老师课堂上讲的题目，有哪些地方不会？哪些地方有更好的方法去解题，上课时可以积极的带头回答问题。
③组长或成员（也可轮流）可以利用课余时间收集该课的资料，可以从图书馆、网络上收集一些关于该课的历史进程、一些著名的人物所做的贡献及他们的事迹。从而树立自己的目标，向伟人学习。
③组长可定期（一周或两周一次）从网上收集题目打印出来给组员做。批改时，组员可互批或由组长安排。
④各组长可以在班里开展该科知识抢答比赛（口答或试卷等等），用来巩固同学们的知识结构。
⑤各组长和各组员之间应经常互相沟通，取之所长，补己所短。 ㈣活动预想
通过多种多样的小活动，培养同学们的学习的爱好，抛弃枯燥乏味的学习方式。各小组在平时的学习过程中互相沟通、融合、学习，这样不仅增加同学们之间的友情，而且提高了同学们的学习成绩，达到一箭双雕的效果。
