“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫……”
摇头晃脑地背诵着七上第一篇文言文《童趣》，一边思量着明早就要交的随笔题材。唉，没灵感的创作真是令人苦恼！
口中的念念有词忽然戛然而止。啊哈，瞧我，大半年都快过去了，之前学的文言文积累下来，总应该有些成效的吧！《古代汉语词典》沉重地压在大腿上，仿佛在狞笑着，不屑着：嘿，你行么？我得意地瞥了它一眼：那必须的！
刚写完一个开头，气已经泄了一半。“我”的古汉语怎么说？哦，刚刚背过的呀，不就是“余”嘛。哈？“焉”有没有表示语气词的意思啊？嗯……貌似有的。直到提起笔来的一刹那，我才发现，刚才的“文采飞扬思如泉涌宛若滔滔江水连绵不断”堪比一摊死水，大脑一片空白，一个简单的解释都要纠结上半天。放弃？唉，这虽然是我的“强项”，但是时间不够用呀！你瞧，还有十分钟要下课了。再说，做人嘛，要全面发展，“强项”要“保持”，“弱项”也要“跟上”呀！
《古代汉语词典》略带泛黄的书页窸窸窣窣地响着，可是为什么我就觉得这声音那么像鄙视的笑声呢？我的眉头越皱越紧，“由”是不是有“理由”的意思？“过”有没有“之后”的解释？亦或是有“过去”的释义
……
纯粹是在凑字数了。一行、两行、三行……生涩的文言语句被硬生生地从鼻尖上挤出来。真的是第一次——随笔令我如此烦恼！
“叮咚叮咚……”
悦耳的下课铃声肆无忌惮地嚣叫着。我的心也肆无忌惮地嚣叫着。
——啊，好不容易把随笔写完了！！！
再回首看一眼我刚刚完成的随笔——仅仅只有十二行的小字，语意不通，文笔败落，可谓是我人生当中最大的败笔啊！“排队排队……”体委嘹亮不容置疑与反抗的声音播撒在整个教室里，我只好悻悻地把她上交，又无奈地一步三回头，盼望着时钟上的指针能够合我的心意，能够令人满意地跳回90°……
一天后，鲜红的“B”令我无地自容，恨不能有一把锋利的铲子能迅猛地挖出一个洞藏起来。急急地合上随笔本，远远地把它仍在抽屉的角落，就好像是，在躲避一个冷酷无情的瘟神。
原来，想尝试着写篇文言文没那么简单！
