早就听说圆明园中的荷花十分美丽，今天终于可以一睹风采了。
走进圆明园就看见一些石碑、石柱、残桥。石碑和石柱这儿一堆，那儿一堆，隐约可见八国联军火烧圆明园的痕迹。穿过碑林，迎面看见一个水塘，里面种着莲花，碧绿的莲叶间藏着一朵接着一朵的莲花。水塘中央有八个喷水孔，水大约喷出五六米高，又从高空落下，如同一颗又一颗的珠子撒落在翡翠盘中。
远处的芦苇丛里依稀可见几朵荷花。走进一看，哇!放眼望去，一望无际的荷花里绿的碧绿、红的粉红、白的雪白，在碧水的映衬下相映成趣。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”呀!
碧绿的荷叶上，一颗颗晶莹的露珠调皮地滚来滚去，在一缕缕阳光的照耀下晶莹闪烁。粉红的荷花迎风招展，犹如一位不食人间烟火的仙子。
盛开的荷花半卷起的花瓣托出中心嫩黄的莲蓬，里面是微微凸起的链子，莲蓬周围是一圈嫩黄的花蕊，有的似一个巴掌大小的花骨朵儿，仿佛下一刻就会绽放出美丽的姿态，在一个只有鸡蛋般大小的花骨朵儿上面，一只调皮的蜻蜓在上面嬉戏。一朵荷花，一种姿态;两朵荷花，两种姿态;千朵荷花，千种姿态。每一种，都是那么别具一格。
荷花池的周围，是一排柳树，微风拂过，藤萝摇曳。偶尔有几只黑天鹅飞来，在荷花池里嬉戏、捕鱼，一些游人走过，用相机记录下了这美丽的瞬间。
一阵微风吹过，带来阵阵幽香，似悠扬的琴声，久久挥之不去。
离开的路上，我久久不能平复自己激动的心情，那一望无际的荷花池，令我流连忘返。
“起立”班长清脆的口令，全班同学90度鞠躬。老师慢慢地走到讲台上，放下语文书，翻开了好几页，扶了扶眼镜严肃地说：“今天我们学士火烧圆明园。这一刻很重要，一定要认真听……”这时班里却传来了一阵鼾声,原来是贾聪明在睡觉!他侧趴在桌子上,留着口水。老师看见了，把一根长粉笔掰成了两半儿，老师一眼睁一眼闭，瞄准假聪明的头，“啪”的一声，粉笔头正中贾聪明的头。但贾聪明没反应，老师疾步走到他跟前，打他了一下。“贾聪明，你给我站起来，上课居然睡觉!”老师一只手扶着眼镜，一只手叉着腰，眉毛拧成一团，想一个八字。“发生什么事了?”贾聪明一下子从座位上弹了起来，用右手的袖子用力抹了一下嘴角上的口水，眼睛瞪得大大的，一脸茫然。(动作、神态、描写细致传神)“我没有睡觉，就是趴一会儿。”“你还敢说没睡?那我问你是谁烧的圆明园?”“不……不……不是我……真不是我烧的!”贾聪明拽着衣角，抓着自己的头发，脸都白了。他一脸为难的样子。老师生气地说：“明天家长会，我要好好和你家长谈谈。”贾聪明给来时作了好几个揖，连声求饶：“求您啦，别跟我家长说!”同学们跟老师再给他一次机会，说他一直表现不错。就算这样，老师也没有答应。
第二天，开完了家长会，老师吧贾聪明和他爸爸留下来。“您家儿子怎么回事?”老师一脸着急的样子，脸气得通红，像面加重枣的关公似的。“他上课睡觉!!您知道吗?”“太不像话了!我们回家一定批评他。对不起老师，让您操心了。”他爸把脸就沉下来了，瞪了贾聪明一眼，起脚就踢，踢到了他的屁上，贾聪明差一点喊出来，他抖得比12级地震还要厉害，脸都白了，老师说：“一定要好好复习火烧圆明园。”他爸，一只手拎着他就走了。他想：完了，回家我一定没有好果子吃。回了家，他爸把他打了一顿。以后贾聪明再也不敢上课睡觉，好好听讲了。
一切都是那么雄伟与壮阔，但在我眼里更多的是凄凉与心酸。
——题记
眼前是一片巨大的方塘，塘里的水早已干涸，只剩下大片大片干枯的芦苇。风，在低吟，老鸦在枯木上哀鸣，一派死气沉沉的景象。走到方塘尽头，又见散落在荒野中的片片瓦砾，一种悲愤之情油然而生。再往前，此行的目的地——西洋楼就到了。
圆明园里的风，呜咽着，向我们诉说一个古老的故事，一个国家的耻辱，一曲奇异的悲歌!咆哮的风，似乎在哀号，在凭吊。残垣断壁间的西洋楼在废墟中苟延残喘，面对着千疮百孔的西洋楼，不禁悲恨相续。
昔日无暇的汉白玉砖，昔日巍峨的楼台殿宇，在烈火中，在英法联军的炮火中轰然倒下，付之一炬。一百三十余年了，带着历史的悲悯与伤痛，是哀悼，还是祭奠?“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心!
来到最有代表性的西洋楼石门前，我久久不敢正视。秋风萧瑟，枝叶衰败，往昔的辉煌已经一去不复返，剩下的是满目凋零，残留的石柱艰难地支撑起苍天，精雕细琢的纹理也被风尘磨平了。它，的确被烈火吞噬了，但它，从未倒下……
眼前的圆明园，犹如一个惨遭毒手的古战场，我恨不得让它轰然倒下，深深地镶入大地，被黄沙掩埋。
不，圆明园永远不能忘记，也不会被忘记，圆明园的残垣断壁，永远镌刻着发烫的1864，我们未敢忘却!!!
圆明园里荒野的风，呜咽着，向我们诉说……
