中华文明绵延上下五千年，尚学既是中华民族的优良传统，也是支撑中华文化发展的动力源泉，诸葛有言“非学无以广才”，韩愈道出了“学海无涯苦作舟”的千古名句，博学如孔夫子也依旧相信“三人行必有我师焉”。可见尚学之风古今一脉相承，真可谓“学不可以已”。新时代下我们更要好学、会学，跟紧时代的脚步，与时代并肩前行。
当今时代是一个日新月异的时代，随着科技的发展进步，许多传统职业已被人工智能逐渐取代，只有不断学习充实自我才是跟上时代脚步的“油门”；当今时代是一个充满变数的时代，新冠疫情、俄乌冲突，不可控的突发事件也许会打乱发展的脚步，唯有不断学习提升自我才能在未知中多一份可控与保障，以不变应万变；当今时代也是一个合作与竞争并存的时代，只有学习纳新、自我更新才能不断提升自身实力，领跑时代，在竞争中取胜。
新时代下学习的重要性有增无减，那么如何才能做到善于学习、学之有效呢？
首先，“学之广不可以已”。大数据蓬勃发展的今天，我们往往会被互联网持续推送更加符合自身偏好与观点的文章视频，久而久之我们被困在了自我构建出的“舒适圈”中，不断输入同质化的内容、不能容忍异己的观点，看似在不断“输入”，其实是一种假性的学习，眼界并没有得到开拓，思维并未能有所延伸。长此以往会使我们的思维窄化萎缩。因此，我们要“广而学之”，敢于迈出舒适圈，涉足未曾尝试的领域，聆听多元的声音，如此学习，方能成长为更加包容开放综合的新时代青年。
其次，“学之深不可以已。”随着信息化的发展，人们用零碎的信息填满自己碎片化的时间，三五分钟可以吞咽一篇公众号的短文、手指一划可以得到短视频对视听感官的轰炸。看似在不断地输入信息，而实际上这样多而不精、良莠不齐，浅尝辄止的信息，有多少真正被我们学习内化为了自身的知识，又有多少如过眼云烟一般无声地吞噬了我们的时间。这样“囫囵吞枣”式的学习，不仅是对宝贵时间的浪费，更会消磨我们深度学习钻研的精神与耐心。在这个浮躁的环境下，我们更要有季老学习吐火罗文般的“工匠精神”，在自己的领域扎下根来，耐得住寂寞，深度地学习。
学习贯通时间。既要向过去学习，传承传统，又要在未来坚持学习、终身学习。中华历史上留下了多少阙扣人心弦的歌赋文章、诞生了多少位比肩巨人的文人大家，我们脚下的土地有着何其丰厚的文化底蕴，有着数不胜数的文化瑰宝。当代的学习是在新起点上的学习，但不意味着是抛下过往从头学起。我们更应该认真学习中华优秀传统文化，树立对传统文化的文化自信，在传承中学习，在学习中发展。
学习横跨空间。既要纵向地学习历史，也要横向上向同时代的优秀者进行学习。处于同样的历史条件下，同时代者取得的优秀成功往往更加具有学习借鉴的意义。不能自满于自己取得的成绩，正所谓“山外有山，人外有人”，要多放眼四周，在与他人的比较中学习进步“择其善者而从之，其不善者而改之。”这就要求我们保持谦逊的态度，带着发现的眼睛与开放的态度去学习。
“学不可以已”，于个人是人生境界的提升，于国家是综合国力的进步，于民族是民族精神的传承发展。怀抱这样的态度学习，才能学得广，学得深，学之有效。
