陈立富
一、教学目标
培养在写人记事为主的记叙文中进行景物描写的能力。
二、教学过程
1、复习相关要点
①记叙文中环境描写的分类。
②细节描写的作用。
2、训练专题：
首先区别写景记叙文和写人记事记叙文中的景物描写。
写景记叙文其实就是写景散文，如朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》等。这类作品通过景物描写来表达思想感情。写景诗这类文章的主要内容。
写人记事文章中的景物描写，不是文章的主要内容，只起辅助作用。
①交代故事发生的时间、地点、气候等，揭示人物行动或事件发生的环境和背景。
②渲染气氛，烘托人物心情。
③借景抒情，表现主旨。
④，景物描写还有展示人物性格和推动故事情节发展的作用。
3、写人记事为主的记叙文中的景物描写应注意以下问题：
①写景要真实，决不可为写景而写景。
②写景要具体、形象、生动。
③写景的作用往往是交融在一起的。
三、当堂训练
练习题目：
1、以“那天，我走出家门……”为开头作文
2、想起那件事，我就笑
3、那个春天让我难忘
作文要求：
1、写成记叙文。
2、文中至少有两处景物描写。写完用曲线画出。
3、要体现借景抒情，但不可过多。
4、600字左右。时间：40分钟
四、当堂评改
1、小组内评
2、组内佳作推荐
3、师生共评佳作
