落叶飘荡，大雁南飞，秋来了。如果说春是刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，那么秋就是成熟的少女，从里到外都是成熟的。如果说金色的海洋是秋天，那么色彩斑斓的果实就是秋姑娘送给我们的最佳礼物。
抬起头看那梧桐树上的果子。那树上垂挂着一个个毛茸茸的小毛球。那球上的茸毛儿，细而均匀，尖而柔软。风儿一吹，黄色的小毛球迎风飘动，悠闲自在地摇来晃去，仿佛充满稚气的毛孩子在树妈妈宽广的襟怀里，无忧无虑地荡着秋千，游玩着，嬉戏着，那样子十分惹人喜爱。
定睛往前看，会发现那绯红炫目的石榴果，远远望去似一团旺盛的红火，又像一簇盛开的鲜花。那一颗颗火红火红的籽粒儿，经阳光一照，更显得晶莹圆润。
俯身看野地上，那些不知名的野果，就像巧夺天工的精细雕刻。那果儿真逗人，俊俏的脸蛋，纤长的身躯。它是黄色的，似初生太阳的光芒一样金灿灿，发出诱人的光泽。还有紫色的、棕色的，各呈姿态。有的小巧玲珑，有的大若拳头，都在为秋姑娘的礼物增色。在那不起眼的角落，你会发现那奇特的落地松果。它的外貌并不引人注目，但它的壳内却蕴藏着醉人的芳香。那是一粒粒呈红色水晶状的松果肉，闻一下，芳香馥郁能把人的心都陶醉了……
秋姑娘的礼物真好，色彩瑰丽，万紫千红。那金色的礼物——果儿，永远惹人喜爱。
写植物，可以写它的根、茎、叶、花、果，本文集中描写了几种植物的果实，将其称为“秋姑娘送给我们的最佳礼物”。本文先总写后分写，最后再总写，结构完整，脉络清晰。
植物果实的总体特征是“色彩瑰丽，万紫千红”。写几种植物的果实，分别抓住它们各自的特征来写。梧桐树的果是一个个黄色的毛茸茸的小毛球，石榴果绯红炫目，松果外貌普通却内存芳香，还有那些不知名的形态色彩各异的果实。
本文的另一个特点是修辞方法运用得巧妙、准确。写梧桐果在树梢上随风拂动，用了拟人的手法，像充满稚气的毛孩子在树妈妈的怀里荡秋千，显得活波可爱。这样的描写帮助读者想象，启发了读者的思维。
