【阅读2级】记叙文：段落作用
提问方式：
作者写xx段有什么作用(或好处、效果)
⑴为什么要写XX段内容
⑵删去XX段可以吗
解题思路：
⑴确认指定段落在行文中的位置。
⑵明确重要段落的基本作用
⑶明确答题的方向(一般从结构和内容两个方面入手)。
答题格式：
结构(包括表现手法)+内容(表现什么内容，抒发什么感情)
开头段的作用
一、如开篇点题，首段作用：总括全文，点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。
二、如开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。
三、如开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。
四、如开篇连续发问，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。
五、如开篇连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。
例：《野菊花》：文章的开头有什么作用
①野菊花！漫山遍野的野菊花！
②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
答案：
结尾段的作用
①一般是总结全文，照应题目，点明主旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。
②也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。
③也有暗示主题或者强化作者感情的作用。
解题思路：
⑴结尾段与开头、题目比照，寻找结构关系：
照应题目、呼应开头(首尾呼应)
⑵结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系：
总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心
⑶结尾段表现作者的情感。
【练习3】
寂寞的月亮
1在我的视野里，月亮是寂寞的。她那么孤单地悬挂在天空，星星离她那么遥远，地球离她那么遥远，就连一直在给她光和热的太阳，也总是离她那么遥远。月亮孤孤单单地悬挂在天上，已经有数亿万年了吧?这是何等漫长的寂寞呵!
2看那些从月球上发回来的照片，月亮上面，永远都是冰天雪地的样子，永远都是戈壁荒原的样子。月亮上面，有山峰，但那些山峰是寂寞的；有峡谷，可那些峡谷是寂寞的；她的那些平原，广袤地铺展开去的，不是江南水乡那样的美，而是无尽的荒凉。月亮上没有风，她连听一听轻风吟哦的机会都没有；月亮上没有雨，她连看一看雨丝飘飞的可能都没有。她没有树，没有水，没有空气，甚至连一丁点的小小生命也没有。月亮，不只是寂寞，而是死一般的寂寞了。
3关于月亮，从古到令，有很多传说，什么“嫦娥奔月”，什么“吴刚伐桂”，但是月亮压根儿就没有过这些。那些传说，不过是人类的种种附会罢了。月亮什么也没有。也许，她正是为了排解寂寞，才不停地围绕着地球旋转的吧?如果是这样，那她的寂寞就更加让人心疼了。可是，我们心疼过或关心过月亮的寂寞吗?没有。我们似乎从来就没想到过她的寂寞与孤独。我们看不到她的时候，总是在心头埋怨着她，甚至是不停地指责着她。很多年了，月亮总是这样被我们埋怨和指责着。我们只知一味地从她那里享受月光、获得诗意、索取浪漫来满足自己的需要。为了月亮，我们写过很多诗文，但一篇篇翻开来看，那不是写给月亮的，不是的，那是我们借助月亮来写给我们自己的。我们还借助月亮唱过许多歌，然而，那一首首歌，没一首是专门唱给月亮的。是的，我们不仅没有为月亮付出过什么，而且，还无止境地向月亮索取。我们的这些行为，是多么地自私!
4可是，我们是否想过，月亮其实是不屑于自己的寂寞的。
5数亿万年了，月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞，也从来没有向谁诉说过心中的孤独。她似乎知道寂寞的苦痛，所以，一如既往地用她的光为我们照亮黑夜，为我们排解寂寞。不是吗?是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音，他大胆地“举杯邀明月，对影成三人”，狂放地“我歌月徘徊，我舞影零乱”，月亮在李白的心中成了可以永远结游的朋友。月亮也似乎懂得那些游子的心，所以她总是用她的圆祈盼人间团圆和美满。她总是希望每一个游子能够平平安安回家，总是祝福所有的有情人能够成为一生一世相亲相爱的眷属，总是盼望每一个家庭能够和和睦睦美美好好。除此之外，她还为我们带来许多浪漫的诗意，装点我们的家园和生活，让我们一代一代在这诗意的家园中生生息息。据说，在月明之夜，那些小偷和其他不良分子，其犯罪的概率都小了许多。由此看来，明洁而光辉的月亮是在劝化人们从善，是在把友爱、道德和人性洒向人间。是的，这就是月亮，她在广寒宫忍受着永恒的寂寞，却总是把美好与祝福呈献给我们。
6月亮是很大度的，很高尚的。她从不计较和埋怨，始终洁白、纯净、无瑕地高悬在天空中，给予我们无声的启示与祝愿。也许，这样的月亮才叫做月亮，而不是随便叫做一颗什么星星。也许正是因为这样，她才值得我们前赴后继地去仰望、去等待、去盼望，甚至去呼唤……
7然而，月亮又似乎根本就不在意这些，她独自悬挂于天空，不因为众星捧月而圆，不因为众人遥望而亮。她就是她，寂寞地悬挂于天空，孤独地洁白于天空。她不会因为什么而改变，更不会因为什么而消失。
8在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章!
(作者汪建中，有改动)
3．文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章!”请联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。
中间段的作用
一、比较短，作用：承上启下(过渡)。注意要答出上下文的内容。
例：07江西卷《泰山很大》第17题：“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。
描写泰山是很困难的。它太大了，写起来没有抓挠。三千年来，写泰山的诗里最好的，我以为是《诗经》的《鲁颂?閟宫》：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”……
写风景，是和个人气质有关的。徐志摩写泰山日出，用了那么多华丽鲜明的颜色，真是“浓得化不开”。
我是写不了泰山的，因为泰山太大。……
答：
二、比较长，描写的是选文的主要物象，作用：扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。
三、如描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致，作用：衬托(或烘托、铺垫)。如不一致，作用：反衬。
如：全国卷《痛哭和珍》第19题：“作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的？这样写有什么作用？”
和珍，我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。
……虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里。
答案：
总结
开头段
总括全文，点明题旨，引出下文，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。
中间段
承上启下、引出下文，衬托(反衬)，扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题，照应前文。
结尾段
总结全文，呼应前文(开头)，深化中心，点明题旨，升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，引人深思。
Gold
O
SkechitupandtakeaboThere’reso’tsho
There’snoneedtolookaround
You’rethebest
Shoutouttothedrea
Shoutouttotheheartsyoubreak
Nothing’sgonnastopyounoIguessyou’dbetterbegoing
Youneverbefar
Ikeepitinear
Insideof
You’rehere
Gold
You’refello
Thesesparklingshine
Cause
Go-o-o-o-o-o-o-o-old
Ikno’regold
O-o-o-o-o-o-o-oh
Ikno
Idon’tneedthestarsinthenight
Ifound
AllIneedisyouby
Soshineforever
Go-o-o-o-o-o-o-o-old
Ikno’regold
O-o-o-o-o-o-o-oh
Ikno’regold
It’ttakeyoulongtoget
Whenyoufeellikeyou’resorro
So’tforget
Yougottatellusyourstory
Shoutouttothefriendsbackho
Shoutouttotheheartstokno
Yougavenothingbutthebest
Yeah
Andyoucantell
Youneverbefar
Ikeepitinear
Insideof
You’rehere
Go-old
You’refello
Thesesparklingshine
Cause
Go-o-o-o-o-o-o-o-old
Ikno’regold
O-o-o-o-o-o-o-oh
Ikno
Idon’tneedthestarsinthenight
Ifound
AllIneedisyouby
Soshineforever
Go-o-o-o-o-o-o-o-old
Ikno’regold
O-o-o-o-o-o-o-oh
Ikno’regold
Cause
Go-o-o-o-o-o-o-o-old
Ikno’regold
O-o-o-o-o-o-o-oh
Ikno
Idon’tneedthestarsinthenight
Ifound
AllIneedisyouby
Soshineforever
Go-o-o-o-o-o-o-o-old
Ikno’regold
O-o-o-o-o-o-o-old
Ikno’regold
You’regold
You’regold
