12月22日，四川省平昌县响滩小学组织干部职工认真学习贯彻落实了县教育局会议精神后，我在认真学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从自我人生观、价值观、世界观等方面谈出了对这次学习的认识。通过整风学习，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，本人有如下一些肤浅认识:
学生好坏直接关系到教师的言传身教，为人师表。
该校在认真学习贯彻落实会议精神后，感到这次整风会议来得及时、我校学习得更及时，使我们站在教育一线的教育工作者感受到责任的重大，任重而道远，就必须得在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。根据县教育局的“改革、发展、质量”的目标，在工作中不断学习求上进，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。我个人认为“我们教师的工作是育人的工作，做一名合格的老师就必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，去感染学生，去让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。”“学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。”“育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导、培育学生的德、智、体、美等，就一定能顺理成章地提高学生的思想理论道德素质。”……
以爱心推动教育事业的发展，以“十强”撑起一片蓝天。
我们教师队伍面临的是一项平凡而伟大的教育工程，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于智力障碍、差生、父母离异心灵受到创伤的留守学生等这一类问题学生要给他(她)们机会，用发展的眼光看人，帮助学生要树立自信心，要用精心营造育人，要用我校的“十强”撑起一片蓝天。凭我多年来从事低段教育的经验总结为，“作为教师，要用爱心点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“我一直在想如果没有爱就没有教育，直觉告诉我，当教师不仅有丰富的知识和学问，更要有堪为人师表的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教学生如何做人和学好知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。”……
加强个人师德修养。
树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人、用心育人”。一名普通的教育工作者具备了良好的品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我个人认为:“好比一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还要经过好多繁杂有序工序才能变成盘中美餐。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的知音、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。”……
履职尽责，人本兼制。
在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，观注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展，全面完成上级布置的各项任务。
金无足赤人无完人，因此也存在着一定的问题，主要表现在:
一是联系群众有待更密切。在工作实践中，有时以一种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力，不够重视群众的创造性和能动性。
二是不能大胆开展批评与自我批评。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，总是检讨自己的时候多，说普遍存在的问题多，具体到个人的少。
三、工作上的积极主动性，这一方面自认为做得不错，但是有时有一定依赖性。有些工作认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，以免做得不好，反招来非议。还有一方面，在教学上，逐渐缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
四、工作很热情，但耐持久性不够强，总觉得这十多年自己所教班级都名列该校全级首位，也没什么表现，工作时间久了，就有一种厌倦的情绪产生。总想在工作中找到捷径，急于求成，最好不要花费太多的时间，对问题有时不能作深层次思考，处理方法简单。
下一步整改措施
今后，自己一定从思想上、行动上，严格按照“三个代表”的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩，具体是做到“五心”:
1、政治上要忠心。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真掌握业务知识，熟练教材，扎扎实实地投入到工作、生活活动中去。
2、教育教学要有雄心。不断加强政治理论及业务学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的育人工作，要不断更新教育工作理念，工作要积极、主动，勤动脑，多研究，力求工作上创新，有新突破。
3、面对学生要有责任心。要强化履职，时刻牢记教育的宗旨。全心全意为学生授好课放在第一位，把学生及家长的满意度，作为工作的出发点和落脚点。
4、对待工作要专心。要做一行、爱一行、专一行，严格要求自己。对所兼任的教育工作，要更大力度投入时间和精力，不断钻研特殊案例对策，同时，要善于分析、总结，并同班主任工作结合起来，真正做到使学生身心健康地成长，使素质教育落到实处。
5、提高能力要虚心。要经常向身边教学效果显著人物学习，向身边的老同志学习，不断提高自己的工作水平。
总之，要始终保持认为素质教育与时俱进，开拓创新的精神状态，自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人教学中得失，不计名利，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项教学工作。
